과외 숙제와 수업 리포트

숙제가 짐이 될 때 보이는 모습

• 숙제하는 시간은 길어지는데 푼 문제 수는 늘지 않는다
• 맞힌 문제만 채워 오고 막힌 문제는 비워 둔다
• 답지를 옆에 두고 옮겨 적은 흔적이 보인다
• 학원 숙제와 겹치는 주에는 둘 다 반쯤만 해 온다

이런 모습이 이어질 때 숙제를 더 얹는다고 풀리는 일은 드뭅니다. 먼저 양이 아이 손에 맞았는지, 막힌 문제를 혼자 넘을 방법이 있었는지를 봅니다. 숙제의 양과 내용을 아이에게 다시 맞추는 데서 출발합니다.

얼마나 내나 — 해낼 수 있는 만큼

1:1 수업에서는 숙제를 아이가 소화할 만큼 냅니다. 여기서 소화한다는 말은 끝까지 풀어 오는 데서 그치지 않고, 틀린 문제를 다음 수업에서 스스로 다시 풀어 낼 수 있는 정도에 가깝습니다. 학원을 같이 다니면 학원 숙제까지 합친 한 주의 양을 보고 정하고, 학교 수행평가가 몰리는 주라면 과외 숙제를 덜어 내는 편이 낫습니다. 연산 연습이나 단어 외우기처럼 혼자 되풀이하면 되는 것은 숙제로 돌리고, 설명을 들어야 이해되는 개념은 수업 시간에 선생님과 함께 풉니다.

다음 수업에서 숙제를 확인하는 방법

화상 수업이라면 숙제를 사진이나 파일로 보내고, 선생님이 다음 수업 전에 미리 점검합니다. 수업이 시작되면 틀린 문제부터 곧바로 볼 수 있어 시간이 덜 듭니다. 방문 수업은 수업이 끝난 자리에서 이번 숙제가 무엇인지 선생님에게 바로 들을 수 있어 집에서 챙기기가 수월합니다.

수업 리포트와 정기 상담으로 보는 것

수업이 이어지는 동안 수업 리포트와 학부모 정기 상담으로 아이가 무엇을 배웠고 어디가 부족한지 알려 드립니다. 공부 습관이나 내신·수행평가, 진로와 입시 이야기도 정기 상담에서 함께 나눌 수 있습니다. 같은 선생님이 꾸준히 맡기 때문에 리포트가 쌓일수록 아이가 어디서 자주 걸리는지가 한 줄로 이어져 보입니다. 집에서 부모가 챙길 것은 많지 않습니다.

• 숙제를 다 했는지보다 어느 문제에서 멈췄는지 아이에게 물어보기
• 리포트에 적힌 부족한 단원이 다가오는 학교 시험 범위와 겹치는지 보기
• 숙제 양이 버거워 보이면 정기 상담 때 알려 주기
• 학원이나 학교 일정이 바뀌면 미리 알려 주기

점수 변화는 학교 시험을 한 번 치러 봐야 드러납니다. 그 전까지는 숙제와 리포트에서 막히는 자리가 어떻게 옮겨 가는지를 보시면 됩니다.

시험 기간의 숙제, 시험이 끝난 뒤의 숙제

시험 3~4주 전부터는 수업이 다니는 학교 시험 범위로 돌아가고 숙제도 따라 바뀝니다. 교과서와 학교 프린트, 지난 시험 문제를 다시 풀고, 서술형 답을 직접 써 보는 숙제가 늘어납니다. 시험이 끝나면 틀린 문제를 다시 풀어 보는 것이 첫 숙제가 되고, 그 뒤 원래 진도로 돌아갑니다.

숙제를 확인하고 리포트로 알리는 방식은 과목이 달라도 같습니다. 영어·수학이라면 선생님이 집으로 오는 방문과 화상 중에 고르시면 되고, 국어·과학·사회·한국사는 화상으로 수업합니다. 방문은 집 가까이 다니는 선생님이 있어야 해서 주소와 가능한 요일부터 확인합니다. 상담 때 학년과 과목, 지금 숙제에서 어디서 자주 막히는지, 다니는 학원이 있는지 알려 주시면 맞는 선생님을 찾고 처음부터 숙제 양도 그에 맞춰 잡습니다. 첫 수업 30분은 무료로 해 볼 수 있고, 금액은 이 페이지 맨 아래에 있습니다.

자주 묻는 질문