수행평가 과외

수업 시간 안에서 치르는 평가

시도교육청이 함께 펴내는 중학교 학교생활기록부 작성 안내에는 수업 시간 밖에서 하는 과제형 수행평가를 하지 않는다는 원칙이 있습니다. 보고서를 집에서 써 오거나 만들기를 해 오는 방식 대신, 수업 시간에 주어진 주제로 글을 쓰고 발표하고 실험하는 방식으로 평가가 이뤄진다는 뜻입니다. 결과물은 수업 시간에 학생 손으로 완성됩니다.

그렇다고 미리 할 일이 없는 것은 아닙니다. 평가 날짜와 주제, 채점 기준은 학교와 과목 선생님이 정해 안내합니다. 안내받은 평가 계획을 노트나 달력에 적어 두면 어느 주에 어떤 실력을 다져야 할지 보입니다. 글쓰기 평가가 있다면 그 전 몇 주 동안 주제와 비슷한 짧은 글을 써 보는 식입니다.

과목별로 미리 다져 둘 실력

표의 형식은 예시입니다. 공통점은 하나입니다. 모두 수업에서 배운 개념을 학생이 자기 말과 글로 꺼내 보이게 합니다. 개념을 이해하지 못한 채 형식만 연습하면 평가 당일 주제가 조금만 달라져도 손을 대기 어렵습니다. 그래서 수행평가 준비는 그 과목의 평소 공부와 따로 떨어지지 않습니다.

자유학기에는 점수 대신 문장으로

자유학기 활동

102시간

활동 영역

2개

중1 가운데 자유학기에 이수한 과목은 성취도란에 P가 적히고, 원점수와 과목평균, 수강자수는 비어 있습니다. 대신 모든 과목에 세부능력 및 특기사항을 문장으로 적습니다. 자유학기 평가 방법은 학교가 자유학기 취지에 맞게 정합니다. 점수가 남지 않는 학기라도 수업 중 활동은 문장으로 기록되니, 활동에 참여하는 태도와 결과물을 가볍게 볼 일은 아닙니다.

자유학기는 1학년 가운데 한 학기이고, 1학기인지 2학기인지는 학교가 정합니다. 자유학기 활동은 주제선택과 진로탐색 두 영역, 102시간으로 운영됩니다. 2022 개정 교육과정에서는 3학년 2학기에 진로연계학기가 들어가는데, 중3이 이 교육과정을 적용받는 것은 2027년 3월부터입니다.

수행평가 때문에 과외를 고민한다면

수행평가만 따로 떼어 과외로 준비할 일은 많지 않습니다. 평가 자리에서 쓰는 실력은 결국 평소 수업 내용을 얼마나 이해했는지에서 나오기 때문입니다. 1:1 수업에서는 그 과목 진도를 나가면서 서술형·글쓰기·풀이 설명을 함께 연습하고, 평가 날짜가 다가오면 그 주제에 맞춰 연습 비중을 늘립니다.

• 혼자 해도 되는 것 — 평가 날짜를 달력에 적기, 준비물 챙기기, 해당 단원 교과서 미리 읽기
• 수업에서 같이 할 것 — 쓴 글에 근거가 드러나는지 함께 읽기, 풀이를 말로 설명해 보기, 영어 문장을 고쳐 쓰기
• 부모님이 볼 것 — 평가 계획을 아이가 알고 있는지, 같은 주에 평가가 몰려 있지 않은지

국어·과학·사회·한국사는 화상으로 수업하며, 화면을 공유해 학생이 쓴 글이나 풀이를 함께 보고 고칩니다. 영어·수학은 방문으로도 할 수 있고, 방문이 되는지는 주소를 듣고 집 근처에 다니는 선생님이 있는지 상담에서 알려 드립니다. 상담 전화에서는 학년과 과목, 학교에서 받은 수행평가 계획(날짜와 주제), 아이가 특히 어려워하는 형식이 글쓰기인지 발표인지를 여쭙고, 그에 맞는 과목 선생님을 찾습니다. 신청하시면 늦어도 다음 날까지 전화드리며, 첫 30분은 무료로 수업해 보고 이어 갈지 정합니다.

자주 묻는 질문